Moin sealjet,

sorry, aber ein IQ-Test bei einem 3-Jährigen??? Das ist schon rein technisch nicht machbar, weil hierzu ein ausgeprägtes Sprach- und Zahlenverständnis sowie ein hohes Abstraktionsvermögen des Probanden erforderlich ist. Bei einem Kleinkind, das zudem laut Deiner eigenen Aussage noch nicht einmal in der Lage ist, sich selbst verbal zu artikulieren, ist ein "IQ-Testergebnis" - noch dazu von 132 - ausgewiesener Unfug. Wer hat Dir denn diesen Bären aufgebunden?

Just my 2 cents
Martin

Hi
ich halte von IQ-tests in diesem Alter auch nicht allzu viel,
es mag Tests zum Entwicklungsstand auch in dieser Altersgrupe geben, die zeigen aber nur ob ein Kind wie der Durchschnitt seiner Altergruppe weit oder weniger weit entwickelt ist.
OK, das ist auch das prinzip der IQ-tests, aber bei 3-jährigen kann es später noch zu starken Verschiebungen kommen, und irgendein IQ-Wert kann so früh noch gar nicht "für immer" feststehen.
Bei deinem Fall: ist dein Sohn eben vielleicht in einigen Dingen seinen Altersgenossen voraus, beim Sprechen aber "zurück".

Aber auch dass ein 3-jähriger noch nicht so gut spricht finde ich nicht schlimm, weil eben jedes Kind sein eigenes Tempo hat. Mein Sohn sprach mit 3 kaum, mit 4 haben nur wir als Eltern es verstanden, mit 5 ging er so langsam auf andere Menschen zu weil sie ihn da endlich mal verstanden haben :rofl2:

und jetzt, 5. Klasse Halbjahr hatte er einen Notendurchschnitt von 1,3. Also hat ihm das späte Sprechenlernen nicht geschadet  😉

ligr ginnie

Hi,
der IQ-Test ist extra für Hörgeschädigte Kleinkinder. Also Kinder die dann auch nicht sprechen können. Dort werden Puzzel und solch ein kram gemacht. Alles nach bestimmten Richtlinien für Kinder die nicht hören bzw. sprechen können. Übrings wurde der Test von der Tante von der Frühförderung gemacht.
Ich finde gerade nicht die Unterlagen, von wem oder was dieser Test ist, ich weiß aber das dieser Test weltweit angewendet wird. Natürlich finde ich das Ergebniss etwas überzogen, aber mein kurzer macht z.B ein Puzzel das er nicht so kennt (60 Teile oder so) in relativ kurzer Zeit.
Übrings hat mein Sohn nichts mit den Ohren.

Gruß Sealjet

Hi
die Ohren haben wir auch damals testen lassen, weil er so spät gesprochen hat. Muss man ja als verantwortungsvolle Eltern...
Beobachte einfach die nächsten jahre, und gib ihm den input den er braucht, das reicht. Über Hochbegabung brauchst du dir erst Gedanken machen wenn er in die Schule kommt oder total unterfordert ist was du schon rechtzeitig merken wirst. jetzt wären jegliche Aktionen zu früh.
Es reichen tierpark, technikmuseum, Parkeisenbahn, musikalische Früherziehung und co, je nach Interesse...Genauso fördernd ist Spielplatz, Abenteuerwald, klettern schwimmen...aber immer wohl dosiert, dass es nicht zu viel wird. Ganz normal eben.

Nochmal: Im Alter von 3 ist das mit den Puzzeln nur ein Vorsprung gegenüber gleichaltrigen, den die anderen bald aufholen, so wie deiner das mit dem Sprechen aufholen wird.

Übrigens mein Sohn hat Puzzels gehasst und ist "trotzdem" hochbegabt. Hat jedenfalls ein test mit 9 Jahren ergeben. Manchmal zweifel ich aber  😉

ligr ginnie

Hallo!

Ist der Lütte wegen der Sprache in der Frühförderung? Bildet er Wörter, die "genuschelt", also unverständlich ausgesprochen  werden oder macht er gar keinen Ansatz zum Sprechen?
Ist ein Hypotonus mal Thema gewesen?

Liebe Grüße

Frieda

Hi,
ja wegen der Sprache kam er in die Frühförderung. Die meisten Wörter sind genuschelt, wenige klar. auch spricht er viel in seiner eigenen Sprache, die wir als Eltern besser verstehen als ein fremder.

Gruß Sealjet

Was macht denn die Frühförderin mit ihm? Und was sagt der Kinderarzt?
Ich hatte und habe beruflich viel mit Kindern zu tun, bei denen es schlicht an der Mundmotorik lag, daß die Sprache undeutlich war.
Wattebällchen über den Tisch pusten, mit dem Strohhalm trinken, Seifenblasen machen, Spaghetti schlürfen (alternativ gibt es so Süßkram in Spaghettiform), Kußmund, Zungengymnastik (Zunge besucht die Nase, das Kinn, die Wangen, Zunge rollen usw...) macht Sinn, verbessert die Mundmotorik  und schadet auch Kindern ohne Probleme nicht, da kann man tolle Spiele erfinden.

Ich persönlich würde noch etwas abwarten, da er ja grade erst 3 geworden ist, ansonsten wäre vielleicht Logopädie mal ne Idee?

Liebe Grüße

Frieda

Hallo sealjet,

mein Sohn (heute 5 geworden) hat bis 2 Jahre so gut wie kein Wort gesprochen. Wo ich alles hin sollte. Habe ich nicht gemacht- er hat nämlich alles verstanden. Ich habe ihm  Zeit gegeben- seit er 21/2 ist, labert er wie ein Wasserfall und hat seit dem selbst Wörter wie Wasserabsperrhahn in seinem Wortgebrauch.

Dann sollte ich mit 4 zur Logopädin, weil er GR und Kr nicht sprechen konnte. Da war ich auch, die schickte mich wieder weg und sagte, man solle den Kindern auch mal Zeit lassen, sich zu entwickeln. Kinder sind Kinder und jeder hat sein eigenses Tempo. Heute spricht mein Sohn super, kann bereits viel Englisch (glaube so 70 Wörter- ich muss ja auch neue lernen :-)), kann etwas schreiben und rechnen- was er alles selber macht, wo ich ihn teilweise bremsen muss und es neue Buchstaben und Wörter und Zahlen nur als Belohnung gibt.

Was ich sagen will, natürlich gibt es bei jedem Kind solche und solche Schwierigkeiten. Hole dir verschiedene Meinungen ein, bilde dir deine eigene und bedenke auch, dein Kind ist 3!

Ich halte generell nicht viel davon, bei irgendwelchen "Auffälligkeiten" von Kindern gleich zu "diagnostizieren" hyperaktiv oder hochintelligent oder hochbegabt. Kinder dürfen auch mal nicht dem "Schema" entsprechen, ohne gleich generell anders zu sein.

Behalte es im Auge, suche dir Hilfe, lebe eine gute und sichere Sprachkultur vor und lasse ihm die nötige Zeit, die er braucht.

lg Luca

Hallo,

Schon mal danke für Eure Antworten.
Man bekommt schon Angst wenn der Arzt sagt "man sollte mal da und mal dort hin gehen. Sie müssen aufpassen das ihr Kind später keine Probleme bekommt und sowas"

Naja, ich hoffe mal das alles gut wird.

Gruß Sealjet

Darf ich hier einen Witz anbringen?

Der vierjährige Sohn eines Lehrerehepaars hat noch kein Wort gesprochen.
Sämtliche Besuche bei Ärzten und Logopäden ergaben lediglich die Diagnose: das Kind ist intelligent, das Kind hat keine physischen Auffälligkeiten, das Kind sollte sprechen können.
Eine Sonntag mittags setzt sich die Familie an den gedeckten Tisch.
Der Sohn lässt seinen Blick über die Tafel schweifen und:"Das Salz fehlt!!"
Die Eltern, völlig perplex und aus dem Häuschen - das Kind spricht!
Auf die Frage, warum er bis jetzt mit dem Sprechen gewartet hat, meint der Sohn:"Bisher hat das Salz ja auch noch nicht gefehlt!!"

Davon ab bin ich der Meinung, das Kinder ihren eigenen Rhythmus haben. Meine Tochter hat sich mit 2 1/2 recht verständlich ausgedrückt, mein Neffe hatte mit 5 noch Schwierigkeiten ....

Nun ja, das ist eine ziemlich unselige Rallye, an der vor allem unterbeschäftigte Eltern gerne teilnehmen. Da geht das eine Kind (angeblich) schon mit zwei Jahren von allein auf den Topf; das zweite kann bereits rechnen und das dritte die Namen aller Saurier aufsagen.

"Und was kann Dein Kind?"

Ich habe mich solchem Geschwätz (vorzugsweise von "Sandkastenmüttern", die keinen anderen Lebensinhalt als ihre angeblichen Wunderkinder hatten) regelmässig durch den Satz entzogen: "Ach weisst Du, bis er 18 ist, kann meiner das auch..."

Grüssles
Martin

"Ach weisst Du, bis er 18 ist, kann meiner das auch..."

Lach..... :thumbup:

PS: Dazu auch noch ein ganz aktueller Link:

http://www.spiegel.de/spiegel/0,1518,617440,00.html

Pädagogen und Psychologen in ganz Deutschland berichten, dass immer mehr Eltern mit mikroskopischem Blick nach Indizien fahnden, die die Geistesgröße ihrer Kinder belegen. Verhaltensauffälligkeiten werden dabei regelmäßig in Unterforderung, schlechte Noten in Protestverhalten, fehlende Freunde in den Neid der Mitschüler umgedeutet.

Na denne... 😉

***edit: Zitat geändert

Nun ja, das ist eine ziemlich unselige Rallye, an der vor allem unterbeschäftigte Eltern gerne teilnehmen.

So isses, aber das können auch Eltern, die eigentlich genug zu tun haben und es eigentlich auch besser wissen müßten. Das kostet so manches Kind einen Teil seiner Kindheit.

Die U8 mit 4 und die U9 mit 5 waren bei uns die Termine, bei denen an Logopädie mal kurz gedacht wurde, aber das kriegen wir auch allein hin, hat bei der Großen auch ohne geklappt.

Keine Sorge, sealjet, laß ihm noch Zeit.

Ich bin, trotzdem ich Therapeutin bin, der Meinung, daß nicht jede Macke und nicht jede Verzögerung therapiebedürftig ist. Das sag ich auch den Etern, bei deren Kind ich den Eindruck habe, daß dem Problem auch mit gesundem Menschenverstand beizukommen wäre. Irgenwann wird meine Zunft mich dafür ächten 😉

Liebe Grüße

Frieda

Hallo
bei uns lags an der Körperspannung, das unser Sohn bis er 3 war nicht sprechen konnte. Wurde beim SPZ rausgefunden, viel Sport ( Trampolin, reiten, Tanzen) , dazu Logopädie half ihm weiter. Er ist jetzt 4 und  spricht ziemlich gut.
Beim HNO waren wir mehrfach , also konkrete Untersuchung. ich würde nicht einfach "warten"....
kann man natürlich auch, aber das kann dann auch nach hinten losgehen....

Hallo,

unser alter Kinderarzt hat bei solchen Fällen ganz einfach 1 Stunde Logopäde verschrieben. Damit hat sich ein Fachmann das Kind angeschaut. Er hat einen Bericht bekommen und wusste dann genau ob sich das noch auswächst oder ob es Sinn macht eine Therapie zu starten.

Sophie